Design Beyond Technology. Visions of Future
FAD
https://fad.cat/adi-fad/ca/projects/1764/design-beyond-technology
Thursday, 21 March, 2019 - 15:00 to Friday, 22 March, 2019 - 14:30
Butlletí:
"Nous espais, nous aprenentatges". Repensem els espais educatius
Imatge:
© Fons Francesc Català-Roca. Arxiu Històric del COAC - 50è Aniversari
Podeu recuperar la crònica de la jornada i els vídeos.
La millora metodològica i didàctica als centres docents requereix del plantejament d'una nova arquitectura que trenqui amb la rigidesa dels espais, s'obri a la polivalència que els nous mètodes educatius necessiten i s'imbriqui amb el territori. Una arquitectura educativa versàtil i polivalent per construir entorns d'aprenentatge que contribueixin a la millora del sistema educatiu.
Amb aquesta finalitat, el Departament d'Educació de la Generalitat, el Col·legi d'Arquitectes i la Fundació Bofill organitzen la jornada "Nous espais, nous aprenentatges", un punt de trobada de docents, arquitectes i la resta de la comunitat educativa per repensar conjuntament com transformem les escoles i instituts.
L'acte s'iniciarà amb les conferències de l'Honorable Senyor Josep Bargalló, conseller d'Educació, i Fanny Figueras, docent de l'Institut Moisès Broggi. Seguidament, s'explicaran tres casos d'èxit i es realitzaran tres tallers simultanis, coordinats cada un per un docent i un arquitecte.
Tallers simultanis: Idees per als nous espais
La trobada planteja tres debats simultanis on es debatran diferents temàtiques. La inscripció a la jornada requereix de la participació o assistència a un d'aquests tallers.
Taller “Nous criteris de construcció”: es debatrà sobre què s’ha de tenir en compte a l’hora de construir un centre educatiu que respongui a les necessitats educatives actuals. Inscripció al taller tancada, s'ha cobert el nombre de places.
Taller "Transformació dels centres educatius”: s’analitzarà com podem millorar els edificis actuals per tal que contribueixin a la millora educativa. Inscripció al taller tancada, s'ha cobert el nombre de places.
Taller “Aules de futur i noves tecnologies”: es treballarà la relació entre educació i les TIC i com aquest binomi s’ha d’incorporar a les aules. Inscripció al taller tancada, s'ha cobert el nombre de places.
Places exhaurides.
Les conclusions dels tallers es presentaran al final de la jornada.
La cloenda anirà a càrrec d'Assumpció Puig, degana; Isabel Vilaseca, presidenta de la Fundació Bofill; i Josep Gonzàlez-Cambray, director general de Centres Públics del Departament d'Educació. L'acte estarà moderat per Sandra Bestraten, presidenta de la Demarcació de Barcelona.
Procés participatiu
Després d’aquesta primera jornada, es faran unes altres sessions de treball per concretar les idees sorgides i s’obrirà un procés per consensuar com haurien de ser els centres educatius del futur.
Programa, inscripcions i certificats
Consulteu el programa complet
És imprescindible la inscripció prèvia a la jornada. Per fer-ho, cal que us apunteu a un dels tallers.
El professorat que hi assisteixi pot sol·licitar certificat de participació. Cal sol·licitar-ho mitjançant el formulari d'inscripció.
NOU PERFIL PROFESSIONAL A LA BORSA DE TREBALL
La Borsa de Treball del COAC ha incorporat un nou perfil professional a la seva plataforma per aquells arquitectes que vulguin destacar en el seu perfil que són experts en arquitectura i educació o en intervencions en centres educatius. Per tal de registrar-ho, cal seguir els següents passos:
· Entrar a la Borsa de Treball com a arquitecte col·legiat
· Accedir a 'El meu perfil'
· Clicar a 'Filtres/Preferències'
· Seleccionar una de les opcions: 'ArquiEscola - Taller d'Arquitectura' o 'Intervenció en centres educatius'
Acte organitzat conjuntament amb:
Amb el suport de:
La millora metodològica i didàctica als centres docents requereix del plantejament d'una nova arquitectura que trenqui amb la rigidesa dels espais, s'obri a la polivalència que els nous mètodes educatius necessiten i s'imbriqui amb el territori. Una arquitectura educativa versàtil i polivalent per construir entorns d'aprenentatge que contribueixin a la millora del sistema educatiu.
Amb aquesta finalitat, el Departament d'Educació de la Generalitat, el Col·legi d'Arquitectes i la Fundació Bofill organitzen la jornada "Nous espais, nous aprenentatges", un punt de trobada de docents, arquitectes i la resta de la comunitat educativa per repensar conjuntament com transformem les escoles i instituts.
L'acte s'iniciarà amb les conferències de l'Honorable Senyor Josep Bargalló, conseller d'Educació, i Fanny Figueras, docent de l'Institut Moisès Broggi. Seguidament, s'explicaran tres casos d'èxit i es realitzaran tres tallers simultanis, coordinats cada un per un docent i un arquitecte.
Tallers simultanis: Idees per als nous espais
La trobada planteja tres debats simultanis on es debatran diferents temàtiques. La inscripció a la jornada requereix de la participació o assistència a un d'aquests tallers.
Taller “Nous criteris de construcció”: es debatrà sobre què s’ha de tenir en compte a l’hora de construir un centre educatiu que respongui a les necessitats educatives actuals. Inscripció al taller tancada, s'ha cobert el nombre de places.
Taller "Transformació dels centres educatius”: s’analitzarà com podem millorar els edificis actuals per tal que contribueixin a la millora educativa. Inscripció al taller tancada, s'ha cobert el nombre de places.
Taller “Aules de futur i noves tecnologies”: es treballarà la relació entre educació i les TIC i com aquest binomi s’ha d’incorporar a les aules. Inscripció al taller tancada, s'ha cobert el nombre de places.
Places exhaurides.
Les conclusions dels tallers es presentaran al final de la jornada.
La cloenda anirà a càrrec d'Assumpció Puig, degana; Isabel Vilaseca, presidenta de la Fundació Bofill; i Josep Gonzàlez-Cambray, director general de Centres Públics del Departament d'Educació. L'acte estarà moderat per Sandra Bestraten, presidenta de la Demarcació de Barcelona.
Procés participatiu
Després d’aquesta primera jornada, es faran unes altres sessions de treball per concretar les idees sorgides i s’obrirà un procés per consensuar com haurien de ser els centres educatius del futur.
Programa, inscripcions i certificats
Consulteu el programa complet
És imprescindible la inscripció prèvia a la jornada. Per fer-ho, cal que us apunteu a un dels tallers.
El professorat que hi assisteixi pot sol·licitar certificat de participació. Cal sol·licitar-ho mitjançant el formulari d'inscripció.
NOU PERFIL PROFESSIONAL A LA BORSA DE TREBALL
La Borsa de Treball del COAC ha incorporat un nou perfil professional a la seva plataforma per aquells arquitectes que vulguin destacar en el seu perfil que són experts en arquitectura i educació o en intervencions en centres educatius. Per tal de registrar-ho, cal seguir els següents passos:
· Entrar a la Borsa de Treball com a arquitecte col·legiat
· Accedir a 'El meu perfil'
· Clicar a 'Filtres/Preferències'
· Seleccionar una de les opcions: 'ArquiEscola - Taller d'Arquitectura' o 'Intervenció en centres educatius'
Acte organitzat conjuntament amb:
Amb el suport de:
Design Beyond Technology. Visions of Future
FAD
https://fad.cat/adi-fad/ca/projects/1764/design-beyond-technology
Thursday, 21 March, 2019 - 15:00 to Friday, 22 March, 2019 - 14:30
Butlletí:
El problema de la vivienda. Tres estrategias: Barcelona, Madrid y País Vasco
Imatge:
© A. Muller. Estribacions, c. 1990. Arxiu Històric del COAC - 50è Aniversari
El próximo 15 de marzo a las 16:00 h tendrá lugar en el COAC una jornada sobre "El problema de la vivienda. Tres estrategias: Barcelona, Madrid y País Vasco". La jornada se ha organizado conjuntamente con la Asociación Española de Técnicos Urbanistas (AETU), la Asociación Catalana de Técnicos Urbanistas (ACTU), la Agrupación de Arquitectos Urbanistas de Cataluña (AAUC) y la Sociedad Catalana de Ordenación del territorio (SCOT).
Actualmente, el problema de la vivienda se ha convertido en una cuestión de puesta en práctica del derecho a la vivienda. Las dificultades de acceso han dejado de afectar únicamente a los sectores de población más desfavorecidos para incidir en otras muchas capas, tales como la gente joven, la población mayor, aquellos con dificultades de movilidad o, simplemente, aquellos que han visto menguar sus ingresos. La economía de mercado ha pervertido el sistema, convirtiendo la vivienda en un bien económico por encima de su valor de uso, de su servicio como residencia y cobijo de la población.
Podéis volver a ver la jornada:
Para comentar esta situación y reflexionar sobre el problema y el derecho a la vivienda, en esta jornada, se ha invitado a cinco expertos para debatir sobre tres estrategias planteadas en una autonomía y en dos grandes ciudades: la política de vivienda seguida por el gobierno del País Vasco desde hace varios años y las políticas de reserva y promoción de vivienda de las dos grandes metrópolis españolas, Madrid y Barcelona.Esperemos que esta reflexión sirva para vislumbrar nuevas perspectivas y encontrar soluciones que superen las dificultades de los calendarios electorales y ofrezcan alternativas a las generaciones venideras.
Ver el programa
Actualmente, el problema de la vivienda se ha convertido en una cuestión de puesta en práctica del derecho a la vivienda. Las dificultades de acceso han dejado de afectar únicamente a los sectores de población más desfavorecidos para incidir en otras muchas capas, tales como la gente joven, la población mayor, aquellos con dificultades de movilidad o, simplemente, aquellos que han visto menguar sus ingresos. La economía de mercado ha pervertido el sistema, convirtiendo la vivienda en un bien económico por encima de su valor de uso, de su servicio como residencia y cobijo de la población.
Podéis volver a ver la jornada:
Para comentar esta situación y reflexionar sobre el problema y el derecho a la vivienda, en esta jornada, se ha invitado a cinco expertos para debatir sobre tres estrategias planteadas en una autonomía y en dos grandes ciudades: la política de vivienda seguida por el gobierno del País Vasco desde hace varios años y las políticas de reserva y promoción de vivienda de las dos grandes metrópolis españolas, Madrid y Barcelona.Esperemos que esta reflexión sirva para vislumbrar nuevas perspectivas y encontrar soluciones que superen las dificultades de los calendarios electorales y ofrezcan alternativas a las generaciones venideras.
Ver el programa