Pròxims
Dv, 16 maig
De 15 a 18 h
Visita al Pla Especial dels Recs de Banyoles
Visita al Pla Especial dels Recs...
Ds, 17 maig
19 a 1 h
El COAC participa a la Nit dels Museus 2025!
El COAC participa a la Nit dels...
Del Ds, 17 maig fins Ds, 21 juny
a les 10 h
Visites guiades al Recinte Mundet
Visites guiades al Recinte Mundet
Del Ds, 17 maig fins Dv, 27 juny
de 10 h a 17 h
La volta catalana. De la tradició a la innovació
La volta catalana. De la...
Premi per a tres professors de l'ETSAV
Imatge:
© www.edu21.cat/
Els professors Berta Bardi, Daniel García-Escudero i Carles Marcos, de l'ETSAV de la UPC-BarcelonaTech, han estat guardonats amb el Premi Edu21-2013 al millor treball d’impuls de les vocacions científico-tècniques, que atorga la Fundació Jordi Pujol i que patrocina Everis.
br>El treball de recerca "Taller 0.0 d’arquitectura", amb el qual els tres arquitectes i professors del departament de Projectes Arquitectònics han estat premiats parteix de l’experiència del Curs d’Arquitectura per a Futurs Arquitectes que s’ha desenvolupant durant els darrers dos estius a l’ETSAV.
Aquests guardons, que en la modalitat de millor treball d’impuls de les vocacions científico-tècniques són un reconeixement a la reflexió i a la investigació en l’àmbit de l’ensenyament i l’educació a Catalunya, pretenen impulsar la pràctica de valors que, sota la concepció de la pedagogia de la coresponsabilitat, persegueixen la formació de persones respectuoses, autoexigents, compromeses, perseverants i solidàries.
Habitualment, aquest guardó el guanyen professors de Secundària, més dedicats a tasques de reflexió entorn la innovació.
El lliurament dels Premis el va fer Jordi Pujol, el 9 de desembre, en un acte al Palau Robert de Barcelona.
br>El treball de recerca "Taller 0.0 d’arquitectura", amb el qual els tres arquitectes i professors del departament de Projectes Arquitectònics han estat premiats parteix de l’experiència del Curs d’Arquitectura per a Futurs Arquitectes que s’ha desenvolupant durant els darrers dos estius a l’ETSAV.
Aquests guardons, que en la modalitat de millor treball d’impuls de les vocacions científico-tècniques són un reconeixement a la reflexió i a la investigació en l’àmbit de l’ensenyament i l’educació a Catalunya, pretenen impulsar la pràctica de valors que, sota la concepció de la pedagogia de la coresponsabilitat, persegueixen la formació de persones respectuoses, autoexigents, compromeses, perseverants i solidàries.
Habitualment, aquest guardó el guanyen professors de Secundària, més dedicats a tasques de reflexió entorn la innovació.
El lliurament dels Premis el va fer Jordi Pujol, el 9 de desembre, en un acte al Palau Robert de Barcelona.
16/12/2013